“最美”折射着传统美德的遗失

倾城

“最美”折射着传统美德的遗失

作者：许双福

邻居家上小学的孩子，拿回来一张学校评选“最美少年”倡议书，文中明确了“最美少年”的评定标准，诸如：搀扶老人过马路；帮助妈妈爸爸做家务；帮助爷爷奶奶穿针引线等等，看后让人无不感慨，这些事情不能不算是美，这个“最美”让人难觅精彩，是应或者是必须做到的，该是具有的基本素质。     而今，“最美”一词很似流行，网络上时不时地就会有“最美某某人出现”，与“最美”形成鲜明的反差是，老人摔倒了无人敢扶，溺水者危在旦夕，救捞者还要与家属为打捞费用争持不下，延误了救助时间溺水者命殒黄泉。把人团结在一起的是精神而不是文字和口号，到不是说搀扶老人过马路的行为不美，也不是说这些文字和口号或者活动不重要，重要的是，我们应该传颂这些原本的美德，原本的质朴，原本与生俱来的禀性。     “物以稀为贵。”是因为我们失去了许多本该传承的美德，应是将这些美德代代相传，发扬光大，结果却遗失殆尽，才使得连搀扶老人过马路，帮家长做了点家务活都冠以“最美”，折射出美的贫乏，美的不够，美的不是那么的精彩。     在小学生中开展“最美少年”活动没什么不对，将日常本属应该干的事情，成为衡量标准，显得美的起点太低，美的轻描淡写，黯淡无光。美是一点一滴的积累，应在举手之间。     一个小的动作，一个小的行为，就冠以“最美”，美就太廉价了。无论时代如何变迁，不变的是人与人之间的真情大爱，体味人与人之间互助的温暖，社会的和谐，才可为是最美，最为感动的。

战豆

最近电视上出现“最美乡村女教师”、“最美乡村医生”，真正最美的不是一两件典型事例，更多应该是几十如一日，坚持公共道德、具有高尚风格、具有社会美德、经常关心和照顾社会底层疾苦的人。小学生那些事，如何达到最美？